جدول تقسيم بندي دروس حسابان (كتاب چاپ 1390-رشته رياضي فيزيك)، فيزيك 1 و آزمايشگاه (كتاب چاپ 1390- سال اول عمومي) و تاريخ ايران و جهان 2 (كتاب چاپ 1389– رشته ادبيات و علوم انساني) جهت استفاده در مرحله كشوري جشنواره الگوهاي برتر تدريس سال تحصيلي 91-90 اعلام گردید.. لازم به توضيح است كه اختصاص موضوعات به استانها بدون دخالت دبيرخانه مربوطه و منحصراً توسط اين دفتر انجام شده است. دستورالعمل جشنواره روش هاي فعال تدريس براي سال تحصيلي 91-90 در قسمت بخشنامه هاي سايت وزارت آموزش وپرورش قرار گرفته است .(فرمهاي بازنگري شده داوري پيوست مي باشد) جهت اطلاع بیشتر به سایت مربوطه مراجعه فرمایید.

ادامه خبر ...

باید کاری کنیم که جایگاه مدیران تقویت شود. هرگونه تغییر در آموزش و پرورش با همکاری مدیران امکان پذیر خواهد بود.مدرسه ی مقتدر جایی است که با نشاط و شاداب باشد. در مدرسه ی مقتدر پژوهش باید جدی گرفته شود.

ادامه خبر ...

هوشمندسازي مدارس از راهبردهاي اساسي تحول بنيادين آموزش و پرورش است.بر اساس سند ملي تحول بنيادين وزارت آموزش و پرورش، هوشمندسازي مدارس و مجتمع‌هاي آموزشي و پرورشي طي سه مرحله به انجام خواهد رسيد. مدرسه، معلمان و خانواده

طرح راهبردي هوشمندسازي مدارس بر اساس فرمايشات حضرت امام خميني (ره)، منويات مقام معظم رهبري، سياست‌هاي كلي نظام، سند چشم‌انداز،  نقشه جامع علمي كشور، برنامه درس ملي و قانون پنج ساله توسعه، طراحي و عملياتي گرديده است. در اين برنامه معلم نقش كليدي دارد، كتاب جايگاه خاص خود را دارد و هدف گذاري براي آموزش دانش‌آموزان ، معلمان و اوليا (خانواده) مورد تاكيد قرار گرفته است .

با رويكرد تحولي اين طرح جريان تعليم و تربيت با توجه به پيشرفت‌هاي علمي و فناوري و نيازها و مهارت‌هاي زندگي امروز تغيير مي‌يابند و با تنوع در رسانه‌هاي آموزشي و متنوع‌سازي فضا و محيط‌هاي ياددهي و يادگيري در برنامه درسي ملي، اين امكان را فراهم خواهد ساخت تا دانش‌آموزان و معلمان تجارب جديدي را در حوزه دانش و پژوهش كسب نمايند. هدف از هوشمندسازی مدارس  تربيت دانش‌آموزاني پژوهش ‌محور و پژوهش گر مي‌باشد. به كار‌گيري دانش و فناوري برتر، زمينه‌ساز تربيت مديران فرداي ميهن اسلامي مي باشد. 

حميد رضا حاجي بابائي 

ادامه خبر ...

وزير آموزش وپرورش با اشاره به تغيير كتاب‌هاي درسي در راستاي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش اين تغيير را در 5 محور علم‌آموزي، ايمان، تفكر، عمل و اخلاق دانست و گفت: اين 5 محور شامل 4 عرصه ارتباطي انسان با خدا، با خودش، با خلق و با خلقت است.
 

به گزارش مركز اطلاع‌رساني و روابط‌عمومي وزارت آموزش وپرورش، حميدرضا حاجي‌بابايي در نشست هم‌انديشي اعضاي كميته همكاري‌هاي آموزش وپرورش و حوزه علميه استان سمنان هم‌چنين اعضاي شوراي آموزش وپرورش شهرستان‌ها و مناطق دهگانه اين استان در مجتمع رفاهي فرهنگي سمنان در شهر مقدس مشهد اظهار كرد: ملاك اصلي تغيير كتب درسي، رويكرد قرآني است. 

وي ادامه داد: تغيير كتاب‌هاي درسي طي 6 سال آينده اتفاق خواهد افتاد اما آغاز اين روند از مهر سال 91 مي‌باشد.

وزير آموزش وپرورش افزود: بايد هر روز به دنبال فعاليت‌هاي فرهنگي جديد باشيم تا اتفاقات ميمون و مباركي در كشور اتفاق افتد. 

ادامه خبر ...

مشاور وزير آموزش و پرورش درامور اجرايي سند راهبردي تحول بنيادين گفت: با توجه به تاكيد اسناد بالادستي در جذب و گزينش برترين هاي جامعه براي حرفه معلمي، افرادي كه در ابعاد مختلف اخلاقي، تخصصي و حرفه اي سرآمدجامعه باشند در اين حرفه مقدس گزينش خواهند شد.
 

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش سوسن كشاورز در گفتگو با خبرنگار نشريه نگاه  با بيان اين مطلب اظهار كرد: ماهيت كاري معلم در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش مانند استادان دانشگاه علمي –پژوهشي و تحقيقاتي است. 

ادامه خبر ...

معاون آموزش متوسطه وزير آموزش وپرورش در تشريح برخي مفاد سند تحول بنيادين به دو مقوله تربيت معلم و نظام سنجش كارايي و ارزيابي دروني بيروني اشاره كرد و گفت: بااجراي اين دو مقوله جايگاه معلم از بعد دانش افزايي ، حرفه اي و اخلاقي ارتقاء مي يابد.
 

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش،آقای ابراهيم سحرخيز در گفتگو با خبرنگار نشريه نگاه، با اشاره به ضرورت اجراي سند تحول بنيادين بيان كرد:اين سند به عنوان يك سند راهگشا براي دستيابي به افق چشم انداز 1404 را امكان پذير مي سازد . 

ادامه خبر ...

شهادت غریب الغربا آقا امام رضا علیه السلام بر محبان آن حضرت تسلیت و تعزیت باد.

ادامه خبر ...